Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerindeki Yöneticilerin Öğretmenlerle İletişim Düzeyleri ile Etik Liderlikleri Arasındaki İlişki
2019 - Uluslararası Hakemli
Yildiz Journal of Educational Research, Yildiz Technical University, YILDIRIM BİLAL, İMERT SEVİL
2007 yılında Önlisans eğitimini İstanbul Üniversitesi, Çocuk Gelişimi Bölümü'nde tamamlayan Sevil İmert, Lisans eğitimini Girne Amerikan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü'nde onur öğrencisi olarak 2013 yılında tamamlamıştır. Yüksek lisansını ise 2020 yılında İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi ve Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Ortak Yüksek Lisans Programı'nda Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bölümü'nde tamamlamıştır. 2013-2016 yılları arasında rehabilitasyon merkezlerinde Okul Öncesi Öğretmeni olarak görev yapmıştır. 2016 yılında MEB tarafından düzenlenen Özel Eğitim Alanı Uzman Öğretici Yetiştirme Sertifika Programı'na katılarak 2022 yılına kadar görevine Özel Eğitim Uzmanı olarak devam etmiştir. 2022 yılı itibariyle İstinye Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nda Öğretim Görevlisi olarak akademik kadroda yer almaktadır.
Araştırma Alanları: Etik Liderlik, İletişim Biçimleri, Hedonik Adaptasyon, Özel Eğitim
Temel Alanları: Okul Öncesi Eğitimi,
Yeni Atanan Okul Yöneticilerinin Görev Öncesi ve Sonrası Hedonik Adaptasyon Düzeylerinin Karşılaştırılması
2015 - Ulusal
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Yönetimi ,
2015 - Ulusal
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Yönetimi ,